小壁虎三年级作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的小壁虎三年级作文,欢迎阅读与收藏。
小壁虎三年级作文1
小时候我就知道壁虎是贴着墙壁吃害虫的小蜥蜴,我以为自己跟这种动物从来也不会有什么瓜葛然而,事情发生了,我也意想不到。
这个星期五,我们的教室里来了一个不速之客,一只可爱的小壁虎,灰色外套,四条腿,带着一只摇摆、生动的细长小尾巴。学生们很好奇,立刻飞奔上去,想近距离观察一下这只奇怪的小动物。就在那一刻,我们勇敢的学生健步一手按了上去,立刻就按住了壁虎的小尾巴。
瞬间,这个同学就扯断了壁虎的尾巴,我看到它的尾巴还血淋淋的,小尾巴居然还在扭曲、挣扎,仿佛在说:“请不要杀我,我是你们的朋友啊,让我回到我以前平静的生活!”这时候,老师进来了看到我们在欺负壁虎,很是生气骂到:“瞧,你们都在干什么。壁虎是对我们有益的动物,你们不可以这样对待它。”
听老师这么说,我们都觉得做错了,这虽然只是一个很小的壁虎,但它也是一个鲜活的生命啊!况且壁虎为我们教室捕捉害虫,对我们有益,我们这样对待它实在是很过分。
对不起,小壁虎!我要向你道歉,并且告诉同学们以后再也不伤害你们了。
小壁虎三年级作文2
断了尾巴的小壁虎很伤心,它低着头慢慢的往前爬。它爬呀爬呀,来到了一片森林里,抬起头突然看见了一只美丽的狐狸,小壁虎高兴的爬到狐狸面前,羡慕的看着狐狸漂亮的长尾巴,心想:好漂亮的尾巴呀,如果我有一条这样的尾巴该有多好呀!边想它就边问狐狸:“狐狸阿姨,您能把尾巴借给我吗?”狐狸看了看小壁虎,摇摇头说:“不行呀小壁虎,我还要用尾巴储存粮食呢。”小壁虎失望的走了。
小壁虎来到一片绿油油的草地上,它看到了一只袋鼠正在蹦蹦跳跳的玩耍,小壁虎又被袋鼠有力的大尾巴吸引了,它连忙跑到袋鼠身边,对小袋鼠说:“袋鼠姐姐,你能把你的尾巴借给我吗?”小袋鼠连忙摇摇头说:“那可不行,我的尾巴是用来支撑身体和掌握平衡的`。”小壁虎又一次失望的走开了,它边走边想:每个小动物的尾巴都有它的作用,我的尾巴是用来做什么的呢?小壁虎回头看了看自己的断尾巴,它惊喜的发现不知什么时候它长出了一条新尾巴,小壁虎高兴的跳了起来:“哦,我的尾巴是用来逃离危险的。”
小壁虎三年级作文3
今天,我在房间里看到一只小壁虎,我把它放进了一个绿色的茶叶盒里。
它土灰色的身子小小的,惊恐万分的小眼睛眨也不眨一下,脑袋也小小的,还有四只脚,像无比小的枫叶,很可爱。尾巴却长长的。它小巧玲珑的,比我的小拇指还要小。
我把茶叶盒放到桌子上,仔细观察它。突然,小壁虎爬到了盒子靠近口的地方,我以迅雷不及掩耳之势把它摇到了盒子底。我觉得它可能在想:你要吃我吗?一转眼,它的身子敏捷地溜到了前面,又摇头摆尾地跑到了左边。我想:小壁虎,你别害怕,我不会伤害你的。小壁虎忽然停下来,用更惊慌的大眼睛看着我,好像在说:“饿死了!”接着,它又爬到了盒子边上,我三下两下又把它晃下去了,生怕它逃走。哈哈!你真有意思,不过,等会儿才能放了你哦!我想:它把头靠在盒子边上,好像在竭尽全力想办法出去。它的身子微微动了动,脚也向前走了几步,又好像想到办法了。
过了一会儿,我走到外面的绿化带中,把它放了出来,它那双眼睛,不再是惊恐万分的了。它转过头来,好像是要和我说再见,然后又转回头去,一溜烟儿跑走了,消失在草丛中。